ScholarGate
Assistent
Process / pipelinePsycholinguistics of sentence comprehension

Self-Paced Reading Task

The self-paced reading task — Just, Carpenter, and Woolley's moving-window paradigm — measures sentence comprehension as it unfolds. Participants read a sentence one word (or phrase) at a time, pressing a button to reveal each segment and hide the previous one, and the software logs how long each segment stays on screen. Those per-region reading times index processing difficulty: when the parser stumbles — at a garden-path disambiguation, an unexpected word, or a long-distance dependency — reading slows, and the slowdown localizes the difficulty to a specific region of the sentence. It is one of the simplest and most widely used online measures in psycholinguistics.

Öppna i MethodMindSnartTillämpa, jämför, få vägledning
Verktyg och resurser
Ladda ner bildspel
Lär dig och utforska
VideoSnart

Läs hela metoden

Endast för medlemmar

Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.

Logga in

Metodkarta

Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.

Källor

  1. Just, M. A., Carpenter, P. A., & Woolley, J. D. (1982). Paradigms and processes in reading comprehension. Journal of Experimental Psychology: General, 111(2), 228–238. DOI: 10.1037/0096-3445.111.2.228
  2. Jaeger, T. F. (2008). Categorical data analysis: Away from ANOVAs (transformation or not) and towards logit mixed models. Journal of Memory and Language, 59(4), 434–446. DOI: 10.1016/j.jml.2007.11.007

Så citerar du den här sidan

ScholarGate. (2026, June 22). Self-Paced Reading (Moving-Window) Task. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/linguistics/self-paced-reading-task

Vilken metod?

Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.

Jämför sida vid sida

Refereras av

ScholarGateSelf-Paced Reading Task (Self-Paced Reading (Moving-Window) Task). Hämtad 2026-06-24 från https://scholargate.app/sv/linguistics/self-paced-reading-task · Datamängd: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026