ScholarGate
Asistenti
Process / pipelinetherapeutic-alliance

Shkalla e Vlerësimit të Sesionit

Shkalla e Vlerësimit të Sesionit (SRS) është një masë ultra-e shkurtër me 4 pyetje për perceptimet e klientit mbi cilësinë e sesionit dhe aleancën terapeutike, zhvilluar nga Miller dhe Duncan për të mbështetur feedbackun në kohë reale në psikoterapi. E administruar pas çdo sesioni, SRS kap kënaqësinë e klientit me marrëdhënien, përputhjen e qëllimeve dhe temave, si dhe qasjen e terapistit, duke ofruar njohuri të menjëhershme për rregullim terapeutik. Masa është krijuar për të operacionalizuar faktorët e përbashkët të rezultateve të psikoterapisë dhe për t'u mundësuar terapistëve të reagojnë ndaj feedbackut të klientit in vivo.

Hapeni në MethodMindSë shpejtiApply, compare, get guidance
Tools & resources
Shkarko diapozitivat
Learn & explore
VideoSë shpejti

Lexoni metodën e plotë

Vetëm për anëtarët

Hyni me një llogari falas për ta lexuar këtë seksion.

Hyni

Harta e metodave

Lagjja e metodave të lidhura — zgjidhni një nyje për të eksploruar.

Burimet

  1. Miller, S. D., Duncan, B. L., Brown, J., Sparks, J. A., & Claud, D. A. (2003). The Outcome Rating Scale: Preliminary validity studies of a brief, visual, general measure of session effectiveness. Journal of Brief Therapy, 5(2), 23–33. link
  2. Campbell, A., & Hemsley, S. (2012). Outcome Rating Scale and Session Rating Scale in psychological practice: Clinical utility of ultra-brief measures. Clinical Psychology, 16(1), 37–46. link

Si ta citoni këtë faqe

ScholarGate. (2026, June 3). Session Rating Scale (SRS). ScholarGate. https://scholargate.app/sq/psychotherapy-research/session-rating-scale

Cila metodë?

Vendoseni këtë metodë pranë të afërmeve të saj më të ngushta dhe lexojini krah për krah — biblioteka i shtron librat mbi tryezë; zgjedhja është e juaja.

Krahasoni krah për krah

Cituar nga

ScholarGateSession Rating Scale (Session Rating Scale (SRS)). Marrë më 2026-06-17 nga https://scholargate.app/sq/psychotherapy-research/session-rating-scale · Seti i të dhënave: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026