ScholarGate
Ассистент
Process / pipelineMixed methods design

Дизайн с доминированием качественной фазы в разведочном последовательном смешанном методе

Данный дизайн начинается с существенной качественной фазы (QUAL), которая определяет ход исследования, за которой следует меньшая количественная фаза (quan), используемая для проверки, уточнения или расширения качественных результатов на более широкую выборку. Качественная составляющая имеет приоритет как по объему, так и по интерпретации; количественная составляющая выполняет подтверждающую или обобщающую функцию. Он особенно хорошо подходит, когда разработка теории или инструментария должна быть основана на собственных рамках участников до статистической проверки.

Найти тему в PaperMindСкороВидеоСкороСкачать слайды

Читать метод полностью

Только для участников

Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.

Войти

Карта метода

Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.

+ ещё 2

Источники

  1. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483344379
  2. Morse, J. M. (2003). Principles of mixed methods and multimethod research design. In A. Tashakkori & C. Teddlie (Eds.), Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (pp. 189-208). Sage. link

Как цитировать эту страницу

ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Exploratory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ru/research-design/qualitative-dominant-exploratory-sequential-mixed-methods

Какой метод?

Поставьте этот метод рядом с ближайшими родственными и прочитайте их бок о бок — библиотека выкладывает книги на стол, а выбор за вами.

Сравнить рядом

Упоминается в

ScholarGateQualitative-dominant exploratory sequential mixed methods (Qualitative-Dominant Exploratory Sequential Mixed Methods Design). Получено 2026-06-15 из https://scholargate.app/ru/research-design/qualitative-dominant-exploratory-sequential-mixed-methods · Набор данных: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026