Projektowanie interwencji w metodologii mieszanej
Projektowanie interwencji w metodologii mieszanej to projekt badawczy, który łączy ilościowe i jakościowe zbieranie danych w ramach iteracyjnych cykli interwencji wywodzących się z badań projektowych (DBR). Podejście to systematycznie testuje i udoskonala praktyczną interwencję — zazwyczaj program edukacyjny, program nauczania lub rozwiązanie organizacyjne — wykorzystując dane jakościowe do wyjaśnienia, dlaczego i jak interwencja działa, oraz dane ilościowe do oceny jej mierzalnego wpływu. Iteracja między projektowaniem, testowaniem i poprawkami jest znakiem rozpoznawczym tego podejścia.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Źródła
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344452
- The Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/research-design/design-based-intervention-mixed-methods
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Projektowo-zorientowana meta-wnioskowanie w metodach mieszanychProjektowanie badań↔ compare
- Zagnieżdżona metoda mieszana interwencjiProjektowanie badań↔ compare
- Eksploracyjny sekwencyjny projekt metod mieszanychProjektowanie badań↔ compare
- Projekt mieszanych metod interwencjiProjektowanie badań↔ compare
- Wielofazowy projekt mieszanyProjektowanie badań↔ compare
- Interwencja partycypacyjna metod mieszanychProjektowanie badań↔ compare
Cytowana przez
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →