Modele diagnozy poznawczej (DINA / G-DINA)
Modele diagnozy poznawczej (CDM) to rodzina modeli zmiennych latentnych zaprojektowanych do klasyfikowania badanych według ich opanowania zbioru dyskretnych atrybutów lub umiejętności poznawczych. Ogólne ramy G-DINA (G-DINA), wprowadzone przez Jimmy’ego de la Torre w 2011 roku, stanowią unifikującą strukturę, która obejmuje wiele specyficznych CDM — w tym modele DINA, DINO, ACDM i LLM — jako szczególne przypadki, umożliwiając szczegółową informację zwrotną wykraczającą poza pojedynczy wynik całkowity.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- de la Torre, J. (2011). The generalized DINA model framework. Psychometrika, 76(2), 179–199. DOI: 10.1007/s11336-011-9207-7 ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 2). Cognitive Diagnosis Models (DINA / G-DINA). ScholarGate. https://scholargate.app/pl/psychometrics/cognitive-diagnosis-model
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Analiza klas ukrytych (LCA)Statystyka↔ porównaj
- Model RaschaPsychometria↔ porównaj
Cytowana przez
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →