Evaluation-gerichte Expliciete Sequentiële Gemengde Methoden
Evaluation-gerichte expliciete sequentiële gemengde methoden is een onderzoeksopzet in twee fasen, waarbij eerst een kwantitatieve evaluatiefase — doorgaans gericht op het meten van programma-uitkomsten, behandelingseffecten of prestatie-indicatoren — wordt uitgevoerd, gevolgd door een kwalitatieve fase die specifiek is ontworpen om de kwantitatieve bevindingen te verklaren, contextualiseren of interpreteren. Het ontwerp wordt veelvuldig toegepast in programma-evaluatie, beleidsonderzoek en onderwijsbeoordeling, waar cijfers laten zien wat er is gebeurd, maar kwalitatieve gegevens laten zien waarom.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- Plano Clark, V. L., & Ivankova, N. V. (2016). Mixed Methods Research: A Guide to the Field. SAGE Publications. ISBN: 978-1452205434
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-focused Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/research-design/evaluation-focused-explanatory-sequential-mixed-methods
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Programma-evaluatieVeldmethoden↔ vergelijken
Geciteerd door
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →