Design-based Pragmatic Mixed Methods
Design-based pragmatic mixed methods combines the iterative, intervention-focused logic of design-based research (DBR) with the philosophical pragmatism that underpins mixed methods inquiry. Researchers design, test, and refine an educational or organisational intervention across multiple cycles while simultaneously collecting quantitative outcome data and qualitative process data. The pragmatist worldview licenses the integration of both data strands in service of a practical research question: does this design work, for whom, and why?
Bronrecord
Citaten letterlijk overgenomen uit het bronrecord van de methode. Hieruit wordt geen verificatie op claimniveau afgeleid.
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage. · ISBN 978-1506386706
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. · ISBN 978-1138574793
Gecureerde claims
Claims opgeslagen in het bewijsregister, elk met zijn eigen beoordeling.
Deze weergave verzint geen claimbeoordeling als het register er geen heeft.
Gerelateerde methoden
Gegenereerd uit de methodegraaf en getoond als machinaal voorgestelde relaties — er wordt geen bewijsclaim afgeleid.