ScholarGate
Pembantu
Process / pipelineplagiarism-detection-and-prevention

Plagiarisme Parafrasa

Plagiarisme parafrasa berlaku apabila seseorang penulis menulis semula idea orang lain dengan perkataan yang berbeza tetapi tidak memetik sumbernya. Berbeza dengan plagiarisme perkataan demi perkataan (menyalin perkataan demi perkataan), plagiarisme parafrasa melibatkan perubahan kosa kata dan struktur ayat sambil mengekalkan hujah, logik, atau kandungan konseptual asal tanpa pengiktirafan. Ia lebih sukar dikesan berbanding penyalinan langsung tetapi masih merupakan pelanggaran jelas terhadap integriti akademik.

Cari Topik dengan PaperMindTidak lama lagiApply, compare, get guidance
Tools & resources
Muat turun slaid
Learn & explore
VideoTidak lama lagi

Baca kaedah sepenuhnya

Ahli sahaja

Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.

Log masuk

Peta kaedah

Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.

Sumber

  1. Roig, M. (2015). Avoiding plagiarism, self-plagiarism, and other questionable writing practices: A guide to ethical writing. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link
  2. Hirsch, L. R. (2013). Recognizing plagiarism: A guide for academic professionals. Teaching Professor Blog. link
  3. Steneck, N. H. (2007). Introduction to the responsible conduct of research. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link

Cara memetik halaman ini

ScholarGate. (2026, June 4). Paraphrasing Plagiarism: Inadequate Rewording Without Citation. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/research-ethics/paraphrasing-plagiarism

Kaedah yang mana?

Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.

Bandingkan secara bersebelahan

Dirujuk oleh

ScholarGateParaphrasing Plagiarism (Paraphrasing Plagiarism: Inadequate Rewording Without Citation). Dicapai 2026-06-15 daripada https://scholargate.app/ms/research-ethics/paraphrasing-plagiarism · Set data: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026