Penilaian Perilaku Fungsional
Penilaian Perilaku Fungsional (FBA) ialah satu proses sistematik untuk mengenal pasti faktor persekitaran dan tingkah laku yang mengekalkan atau menyumbang kepada tingkah laku sasaran. Dibangunkan oleh Richard O'Neill, Robert Horner, dan rakan-rakan pada tahun 1990-an, FBA merupakan asas analisis tingkah laku terapan dan digunakan secara meluas dalam tetapan pendidikan, klinikal, dan organisasi untuk membimbing perancangan intervensi tingkah laku berasaskan bukti.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- O'Neill, R. E., Horner, R. H., Albin, R. W., Sprague, J. R., Storey, K., & Newton, J. S. (1997). Functional assessment and program development for problem behavior: A practical handbook (2nd ed.). Brooks/Cole Publishing. ISBN: 9780534345129
- Sugai, G., Horner, R. H., & Gresham, F. M. (2002). Behaviorally effective school environments. In M. R. Shinn, H. M. Walker, & G. Stoner (Eds.), Interventions for academic and behavior problems II: Preventive and remedial approaches. National Association of School Psychologists. link ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Functional Behavioral Assessment Protocol. ScholarGate. https://scholargate.app/ms/clinical-psychology/functional-behavioral-assessment
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Penilaian Terapi Kognitif-Tingkah LakuPsikologi Klinikal↔ banding
- Pencegahan Pendedahan dan ResponsPsikologi Klinikal↔ banding
Dirujuk oleh
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →