手法証拠記録
Field-based Metaphor Analysis
Field-based metaphor analysis is a qualitative method that collects and interprets spontaneous or elicited metaphors from participants in their natural settings. Grounded in Lakoff and Johnson's conceptual metaphor theory, it reveals how individuals and communities structure abstract concepts — such as teaching, leadership, or illness — through figurative language encountered or produced in real contexts. Unlike purely document-based metaphor studies, field-based variants combine data collection in natural field settings with systematic analytic coding.
出典記録
引用は手法の出典記録からそのままコピーされています。それらからレベルごとの検証は推論されません。
Field-based Metaphor Analysis
分類的手法記録 · process-pipeline / qualitative
- Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By. University of Chicago Press. · ISBN 978-0226468013
- Saban, A. (2009). Prospective teachers' mental images about the concept of student. Teaching and Teacher Education, 25(2), 750–764. · URL
キュレーションされた主張
主張は証拠台帳に永続化され、それぞれが独自の評価を持っています。
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関連手法
手法グラフから生成され、機械が提案した関係として表示されます — 証拠主張は推論されません。