नृत्य क्षेत्रकार्य विधियाँ
सांस्कृतिक परिवेश में नृत्य का नृवंशविज्ञान संबंधी अध्ययन करने में शामिल विधियाँ और नैतिक मुद्दे।
Definition
नृत्य पर नृवंशविज्ञान संबंधी क्षेत्रकार्य की विधियाँ, अभ्यास और नैतिकता।
Scope
यह विषय नृत्य नृवंशविज्ञान की कार्यप्रणाली को शामिल करता है: प्रतिभागी अवलोकन और शरीर के माध्यम से नृत्य सीखना, चिकित्सकों के साथ साक्षात्कार और कार्य करना, क्षेत्र में दृश्य-श्रव्य दस्तावेज़ीकरण, और शोधकर्ता की स्थिति के चिंतनशील और नैतिक विचार। यह बताता है कि कैसे मूर्त ज्ञान नृत्य की नृवंशविज्ञान संबंधी समझ को सूचित करता है।
Core questions
- शोधकर्ता भागीदारी और मूर्त सीखने के माध्यम से नृत्य का अध्ययन कैसे करते हैं?
- नृत्य क्षेत्रकार्य के लिए कौन सी दस्तावेज़ीकरण और साक्षात्कार विधियाँ उपयुक्त हैं?
- दूसरों के नृत्य का अध्ययन करने में कौन से नैतिक और चिंतनशील मुद्दे उत्पन्न होते हैं?
Key concepts
- प्रतिभागी अवलोकन
- मूर्त ज्ञान
- चिंतनशीलता
- दृश्य-श्रव्य दस्तावेज़ीकरण
- अनुसंधान नैतिकता
Key theories
- नृवंशविज्ञान पद्धति में मूर्त ज्ञान
- यह स्थिति कि चिकित्सकों की तरह चलना सीखना स्वयं समझने की एक विधि है, ताकि नृवंशविज्ञानी का शरीर भीतर से नृत्य को समझने के लिए एक शोध उपकरण बन जाए।
History
जैसे-जैसे नृत्य नृवंशविज्ञान परिपक्व हुआ, विद्वानों ने बीसवीं शताब्दी के अंत में इसकी विशिष्ट विधियों को स्पष्ट किया, जिसमें मूर्त भागीदारी, शोधकर्ता की भूमिका के बारे में चिंतनशीलता, और दूसरों के नृत्य का प्रतिनिधित्व करने की नैतिकता पर जोर दिया गया, जिसे समर्पित पद्धतिगत संग्रहों में समेकित किया गया।
Debates
- आंतरिक भागीदारी बनाम विश्लेषणात्मक दूरी
- नृवंशविज्ञानी इस बात पर बहस करते हैं कि एक शोधकर्ता को इसे समझने के लिए नृत्य को कितनी गहराई से सीखना और प्रदर्शन करना चाहिए, मूर्त भागीदारी की अंतर्दृष्टि को विश्लेषणात्मक परिप्रेक्ष्य और प्रतिनिधित्व के जोखिमों के मुकाबले तौलना चाहिए।
Key figures
- Theresa Buckland
- Deidre Sklar
- Adrienne Kaeppler
Related topics
Seminal works
- buckland1999
- sklar1991
Frequently asked questions
- क्या नृत्य नृवंशविज्ञानी उन नृत्यों को सीखते हैं जिनका वे अध्ययन करते हैं?
- अक्सर हाँ; कई नृत्य नृवंशविज्ञानी उन नृत्यों का प्रदर्शन करना सीखते हैं जिनका वे अध्ययन करते हैं क्योंकि मूर्त भागीदारी ऐसी समझ प्रदान कर सकती है जो केवल अवलोकन से नहीं मिल सकती, हालांकि यह पद्धतिगत और नैतिक प्रश्न भी उठाती है।