השוואת שיטות
סקרו את השיטות שבחרתם זו לצד זו; שורות שבהן יש הבדל מודגשות.
| ראיון קליני מובנה להפרעות לפי ה-DSM× | הערכה נוירופסיכולוגית× | |
|---|---|---|
| תחום | פסיכולוגיה קלינית | פסיכולוגיה קלינית |
| משפחה | Process / pipeline | Process / pipeline |
| שנת המקור≠ | 1997 | 1960s |
| הוגה השיטה≠ | Michael B. First, Robert L. Spitzer | Alexander Luria |
| סוג≠ | Structured diagnostic instrument | Comprehensive standardized testing battery |
| מקור מכונן≠ | First, M. B., Williams, J. B. W., Karg, R. S., & Spitzer, R. L. (2015). Structured Clinical Interview for DSM-5 Disorders—Clinician Version (SCID-5-CV). American Psychiatric Association. ISBN: 9781585624882 | Lezak, M. D., Howieson, D. B., Loring, D. W., Hannay, H. J., & Fischer, J. S. (2004). Neuropsychological assessment (4th ed.). Oxford University Press. ISBN: 9780195156454 |
| כינויים | SCID, SCID-5, SCID-IV | NPA, neuropsych exam, cognitive assessment |
| קשורות | 3 | 3 |
| תקציר≠ | The Structured Clinical Interview for DSM Disorders (SCID) is a semi-structured interview protocol designed to assess the presence or absence of DSM diagnostic criteria for major psychiatric disorders. Developed by Michael B. First and colleagues in the 1990s and updated to align with DSM-5, it remains the gold-standard diagnostic instrument in clinical research and clinical practice. | Neuropsychological assessment is a comprehensive evaluation of cognitive and behavioral functions using standardized tests and observations to identify brain-behavior relationships and diagnose neurocognitive disorders. Rooted in the pioneering work of Alexander Luria in the 1960s and systematized by contemporary neuropsychologists, the assessment is used to evaluate dementia, traumatic brain injury, stroke, learning disorders, and other conditions affecting brain function. |
| ScholarGateמערך נתונים ↗ |
|
|