Constructive Technology Assessment
Constructive Technology Assessment (CTA) is an approach to assessing technology that seeks to influence its design and development, not merely to forecast its impacts after the fact. By broadening the design process to feed societal aspects back to engineers and decision-makers early—while the technology is still malleable—CTA aims to manage the co-evolution of technology and society and to soften the Collingridge dilemma, the bind in which a technology's effects are easy to change before they are known and hard to change once they are.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Schot, J., & Rip, A. (1997). The past and future of constructive technology assessment. Technological Forecasting and Social Change, 54(2-3), 251-268. DOI: 10.1016/S0040-1625(96)00180-1 ↗
- Rip, A., Misa, T. J., & Schot, J. (Eds.). (1995). Managing Technology in Society: The Approach of Constructive Technology Assessment. Pinter Publishers. ISBN: 9781855672567
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 22). Constructive Technology Assessment (CTA). ScholarGate. https://scholargate.app/fi/science-technology-studies/constructive-technology-assessment
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Foresight Scenario MethodScience Technology Studies↔ vertaa
- Participatory Technology AssessmentScience Technology Studies↔ vertaa
- Responsible Research and Innovation AssessmentScience Technology Studies↔ vertaa
- Technology ForesightScience Technology Studies↔ vertaa
Tähän viittaavat
Samankaltaiset menetelmät
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →