Pitkittäinen reflektoiva temaattinen analyysi
Pitkittäinen reflektoiva temaattinen analyysi (L-RTA) soveltaa Braunin ja Clarken reflektoivaa temaattista analyysikehikkoa laadulliseen aineistoon, joka on kerätty samoista osallistujista (tai kontekstista) kahdessa tai useammassa ajankohdassa. Sen sijaan, että tuotettaisiin yksi staattinen kuvaus, se seuraa, miten merkitykset, kokemukset ja teemat kehittyvät, säilyvät tai muuttuvat ajan myötä, korostaen tutkijan aktiivista reflektoivaa sitoutumista jokaisessa iteratiivisen prosessin vaiheessa.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/qualitative/longitudinal-reflexive-thematic-analysis
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Tulkinnallinen reflektoiva temaattinen analyysiLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Pitkittäinen sisältöanalyysiLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Pitkittäistutkimus kerronnallisilla menetelmillä – Tarinoiden seuraaminen ajassaLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Refleksiivinen temaattinen analyysiLaadulliset menetelmät↔ vertaa
- Temaattinen analyysiLaadullinen tutkimus↔ vertaa
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →