Longitudinaalne refleksiivne temaatiline analüüs
Longitudinaalne refleksiivne temaatiline analüüs (L-RTA) rakendab Brauni ja Clarke’i refleksiivse temaatilise analüüsi raamistikku kvalitatiivsetele andmetele, mis on kogutud samadelt osalejatelt (või samast kontekstist) kahel või enamal ajapunktil. Selle asemel, et luua üks staatiline kirjeldus, jälgib see, kuidas tähendused, kogemused ja teemad aja jooksul arenevad, püsivad või transformeeruvad, tuues esile teadlase aktiivse refleksiivse kaasatuse iteratiivse protsessi igas etapis.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/et/qualitative/longitudinal-reflexive-thematic-analysis
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Interpretive Reflexive Thematic AnalysisKvalitatiivne↔ võrdle
- Pikisuunnaline sisuanalüüsKvalitatiivne↔ võrdle
- Pikisuunnaline narratiivuuringKvalitatiivne↔ võrdle
- Refleksiivne temaatiline analüüsKvalitatiivne↔ võrdle
- TeemaanalüüsKvalitatiivne uurimus↔ võrdle
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →