Rescorla-Wagneri mudel
Rescorla-Wagneri mudel on assotsiatiivse õppimise kvantitatiivne teooria, mis ennustab, kuidas organismid õpivad stiimulite vahelisi seoseid (nt heli ja šoki vahel hirmu tingimisel). Mudel väidab, et õppimist juhib ennustusviga – erinevus selle vahel, mida oodatakse toimuva ja mis tegelikult toimub. Kui ennustusviga on suur, on õppimine kiire; kui ennustusviga on väike, aeglustub õppimine. Mudel kirjeldab asymptootilisi õppimiskõveraid, blokeerimise efekte ja stiimulite interaktsioone, pakkudes põhimõttelist raamistikku õppimise dünaamika mõistmiseks.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Allikad
- Rescorla, R. A., & Wagner, A. R. (1972). A theory of Pavlovian conditioning: Variations in the effectiveness of reinforcement and non-reinforcement. In A. H. Black & W. F. Prokasy (Eds.), Classical conditioning II (pp. 64-99). Appleton-Century-Crofts. link ↗
- Simonetta, S. H., Schaafsma, S. M., & Meffert, H. (2010). The Rescorla-Wagner model of Pavlovian conditioning: Some current issues and applications. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(6), 821-835. link ↗
- Gluck, M. A., & Myers, C. E. (1993). Hippocampal mediation of stimulus representation: A computational theory. Hippocampus, 3(4), 491-516. DOI: 10.1002/hipo.450030410 ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Rescorla-Wagner Model of Associative Learning. ScholarGate. https://scholargate.app/et/psychology/rescorla-wagner-model
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →