Narratiivne kirjanduse ülevaade
Narratiivne kirjanduse ülevaade on avaldatud uuringute tõlgendav süntees, mis on organiseeritud teemade, kontseptsioonide või ajaloolise arengu ümber, mitte süstemaatilise otsingu alusel. Erinevalt süstemaatilistest ülevaadetest kasutavad narratiivsed ülevaated subjektiivset uuringute valikut, ei nõua protokolli registreerimist ja eelistavad tõlgenduse sügavust ammendavale põhjalikkusele. Narratiivsed ülevaated on väärtuslikud kontseptuaalse sünteesi, esilekerkivate, vähese kirjandusega valdkondade uurimise ja ajaloolise konteksti pakkumise seisukohalt; need on olnud akadeemiliste ajakirjade algusest peale teadusliku kirjanduse sünteesi traditsiooniline vorm.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Green, B. N., Johnson, C. D., & Adams, A. (2006). Writing narrative literature reviews for peer-reviewed journals: secrets of the trade. Journal of Chiropractic Medicine, 5(3), 101–117. DOI: 10.1016/S0899-3467(07)60142-6 ↗
- Cronin, P., Ryan, F., & Coughlan, M. (2008). Undertaking a literature review: a step-by-step approach. British Journal of Nursing, 17(1), 38–43. DOI: 10.12968/bjon.2008.17.1.28059 ↗
- Arksey, H., & O'Malley, L. (2005). Scoping studies: towards a methodological framework. International Journal of Social Research Methodology, 8(1), 19–32. DOI: 10.1080/1364557032000119616 ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Narrative Literature Review (Interpretive Evidence Synthesis Without Systematic Search). ScholarGate. https://scholargate.app/et/academic-writing/literature-review-article
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Meta-analüüsAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- Originaaluurimuse artikkelAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- Süstemaatiline ülevaadeAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
Sellele viitavad
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →