IMRaD struktuur: Sissejuhatus, Meetodid, Tulemused ja Arutelu
IMRaD on standardne organiseerimisraamistik teadusartiklitele biomeditsiini ja loodusteaduste valdkonnas. See jagab aruandluse neljaks järjestikuseks osaks – Sissejuhatus (miks uurimus läbi viidi), Meetodid (kuidas seda tehti), Tulemused (mida leiti) ja Arutelu (mida leitud tähendab) – võimaldades lugejatel tööd mõista, hinnata ja korrata. Rahvusvahelise Meditsiiniajakirjanike Toimetajate Komitee (ICMJE) poolt 1970. aastatest alates parima tavana omaks võetud IMRaD struktuuri nõuavad või tugevalt soovitavad nüüd enamik eelretsenseeritavaid ajakirju.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- International Committee of Medical Journal Editors (2023). Recommendations for the Conduct, Reporting, Editing, and Publication of Scholarly Work in Medical Journals. link ↗
- Sollaci, L. B., & Pereira, M. G. (2004). The Introduction, Methods, Results, and Discussion (IMRAD) structure: a fifty-year survey. Journal of the Medical Library Association, 92(3), 364–371. link ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Introduction Methods Results and Discussion Structure. ScholarGate. https://scholargate.app/et/academic-writing/imrad-structure
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Abstrakti kirjutamine: tõhusate teaduslike abstraktide koostamineAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- APA stiilijuhend: tekstisisesed viited ja bibliograafia vormindamineAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- EQUATOR-võrgustik: Terviseuuringute aruandlusstandardidAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- Teaduskeele selgus: täpse akadeemilise kommunikatsiooni põhimõttedAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
- Statistilise aruandluse standardid: analüüside läbipaistev aruandlusAkadeemiline kirjutamine↔ võrdle
Sellele viitavad
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →