Análisis Crítico del Discurso

El análisis crítico del discurso examina cómo el lenguaje reproduce, sostiene y desafía el poder social y la ideología, tratando el discurso como una forma de práctica social.

Definition

El análisis crítico del discurso es el estudio de cómo el lenguaje hablado y escrito promulga, reproduce y resiste el poder, la dominación y la ideología en sus contextos sociales e históricos.

Scope

Este tema abarca el análisis crítico del discurso (ACD), un enfoque explícitamente comprometido que analiza el papel del lenguaje en la desigualdad social, la dominación y la ideología. Trata el modelo tridimensional de Fairclough de texto, práctica discursiva y práctica social; la explicación sociocognitiva de van Dijk que vincula el discurso, la cognición y la sociedad; y el enfoque histórico-discursivo de Wodak. Se incluyen sus métodos y compromisos políticos.

Core questions

• ¿Cómo naturaliza el lenguaje las relaciones de poder y desigualdad?
• ¿Cómo se interrelacionan los textos, las prácticas y las estructuras sociales en el discurso?
• ¿Cuál es el lugar de la cognición y el contexto histórico en el análisis?
• ¿Debería el análisis ser explícitamente político y emancipador?

Key concepts

• el discurso como práctica social
• ideología
• poder y dominación
• modelo tridimensional
• enfoque histórico-discursivo

Key theories

Modelo tridimensional

Fairclough analiza cualquier evento discursivo simultáneamente como un texto, como una instancia de práctica discursiva (producción e interpretación), y como práctica social, vinculando las características lingüísticas con relaciones de poder más amplias.

Enfoques sociocognitivo e histórico-discursivo

Van Dijk inserta la cognición social entre el discurso y la sociedad, mientras que el enfoque histórico-discursivo de Wodak prioriza el contexto y el cambio histórico en el análisis de la ideología y el prejuicio.

History

El ACD surgió a finales de los años 80 y principios de los 90 de la lingüística crítica, basándose en la gramática sistémico-funcional de Halliday, la Escuela de Frankfurt y Foucault. Un simposio en Ámsterdam en 1991 reunió a Fairclough, van Dijk, Wodak y otros, y la revista Discourse & Society se convirtió en un centro neurálgico. El enfoque se diversificó en las escuelas dialéctico-relacional, sociocognitiva e histórico-discursiva, convirtiéndose en un marco importante en las ciencias sociales.

Debates

Crítica y objetividad

Los críticos acusan que la postura política abierta del ACD y el muestreo selectivo corren el riesgo de confirmar las conclusiones previas de los analistas; los defensores argumentan que todo análisis está posicionado y que el ACD hace explícitos sus compromisos.

Key figures

• Norman Fairclough
• Teun A. van Dijk
• Ruth Wodak

Seminal works

• fairclough1992
• vandijk1993

Frequently asked questions

¿Qué hace que el análisis del discurso sea 'crítico'?

La etiqueta 'crítico' señala una preocupación explícita por el poder, la ideología y la injusticia social. En lugar de describir el lenguaje de forma neutral, el ACD tiene como objetivo revelar cómo el discurso ayuda a producir y mantener relaciones sociales desiguales.