Partizipative transformative Mixed-Methods
Partizipative transformative Mixed-Methods ist ein Forschungsdesign, das sowohl einen partizipativen Aktionsrahmen als auch ein transformatives Paradigma in die Mixed-Methods-Forschung integriert. Sowohl quantitative als auch qualitative Daten werden in aktiver Zusammenarbeit mit marginalisierten oder unterversorgten Gemeinschaften gesammelt, mit dem ausdrücklichen Ziel, Ergebnisse zu erzielen, die Ungleichheit herausfordern, die Teilnehmer stärken und sozialen Wandel vorantreiben. Donna Mertens' transformatives Paradigma und die Mixed-Methods-Tradition von Creswell und Plano Clark informieren diesen Ansatz gemeinsam.
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Quellen
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412958608
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483344379
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ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Transformative Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/de/research-design/participatory-transformative-mixed-methods
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