Design-baseret interventions mixed methods
Design-baseret interventions mixed methods er et forskningsdesign, der indlejrer både kvantitativ og kvalitativ dataindsamling inden for iterative interventionscyklusser, der stammer fra design-baseret forskning (DBR). Tilgangen tester og forfiner systematisk en praktisk intervention — typisk et uddannelsesprogram, en læseplan eller en organisatorisk løsning — samtidig med at der anvendes kvalitative data til at forklare, hvorfor og hvordan interventionen virker, og kvantitative data til at vurdere dens målbare effekt. Iteration mellem design, test og revision er kendetegnet ved denne tilgang.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Metodekort
Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.
Kilder
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344452
- The Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005 ↗
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/da/research-design/design-based-intervention-mixed-methods
Hvilken metode?
Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.
- Design-baseret mixed methods meta-inferensForskningsdesign↔ sammenlign
- Indlejret interventions-mixed methodsForskningsdesign↔ sammenlign
- Eksplorativ sekventiel mixed methods-designForskningsdesign↔ sammenlign
- Intervention Mixed Methods DesignForskningsdesign↔ sammenlign
- Flerfaset blandet metode designForskningsdesign↔ sammenlign
- Deltagende interventions blandede metoderForskningsdesign↔ sammenlign
Refereret af
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →