ScholarGate
Asistent
Process / pipelineplagiarism-detection-and-prevention

Plagiátorství myšlenek a krádež konceptů

Plagiátorství myšlenek, neboli koncepční plagiátorství, nastává, když autor převezme cizí myšlenky, argumenty, teorie nebo koncepční rámce a prezentuje je jako původní dílo bez uvedení zdroje. Na rozdíl od doslovného plagiátorství nebo plagiátorství parafrází (které zahrnují kopírování jazyka) se plagiátorství myšlenek týká samotného převzetí intelektuálního obsahu – argumentu, teorie nebo rámce – bez ohledu na to, jak je formulován. Je to nejtěžší forma plagiátorství k odhalení, protože nevyžaduje doslovné kopírování.

Najít téma v PaperMindJiž brzyApply, compare, get guidance
Tools & resources
Stáhnout prezentaci
Learn & explore
VideoJiž brzy

Přečíst celou metodu

Pouze pro členy

Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.

Přihlásit se

Mapa metod

Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.

Zdroje

  1. Hirsch, L. R. (2013). Recognizing plagiarism: A guide for academic professionals. Teaching Professor Blog. link
  2. Steneck, N. H. (2007). Introduction to the responsible conduct of research. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link
  3. Roig, M. (2015). Avoiding plagiarism, self-plagiarism, and other questionable writing practices: A guide to ethical writing. U.S. Department of Health and Human Services Office of Research Integrity. link

Jak citovat tuto stránku

ScholarGate. (2026, June 4). Idea Plagiarism and Concept Theft: Presenting Another's Ideas or Arguments as One's Own. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/research-ethics/idea-plagiarism

Která metoda?

Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.

Porovnat vedle sebe

Odkazuje sem

ScholarGateIdea Plagiarism and Concept Theft (Idea Plagiarism and Concept Theft: Presenting Another's Ideas or Arguments as One's Own). Získáno 2026-06-16 z https://scholargate.app/cs/research-ethics/idea-plagiarism · Datová sada: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026