Longitudinální reflexivní tematická analýza
Longitudinální reflexivní tematická analýza (L-RTA) aplikuje rámec reflexivní tematické analýzy Braunové a Clarkeové na kvalitativní data shromážděná od stejných účastníků (nebo v rámci stejného kontextu) ve dvou nebo více časových bodech. Namísto vytvoření jediného statického popisu sleduje, jak se významy, zkušenosti a témata vyvíjejí, přetrvávají nebo transformují v čase, přičemž zdůrazňuje aktivní reflexivní zapojení výzkumníka v každé fázi iterativního procesu.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/qualitative/longitudinal-reflexive-thematic-analysis
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Interpretativní reflexivní tematická analýzaKvalitativní metody↔ porovnat
- Longitudinal Content AnalysisKvalitativní metody↔ porovnat
- Dlouhodobý narativní výzkumKvalitativní metody↔ porovnat
- Reflexivní tematická analýzaKvalitativní metody↔ porovnat
- Tematická analýzaKvalitativní výzkum↔ porovnat
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →