Záznamy jsou sestaveny z publikovaných zdrojů a slouží k referenčním účelům. Ověření správnosti a vhodnosti jakékoli informace pro vaše vlastní použití zůstává vaší odpovědností.

Soukromí
Soubory cookie
Podmínky
Smazat účet

Natural Sciences236

Social Sciences185

Environment & Sustainability160

Law30

MetodaStatistika1,836 Umělá inteligence a strojové učení1,661 Vědy o rozhodování932 Výzkumné metody1,354 Měření1,745 Kauzalita a důkazy532 Výzkumná praxe118

3 metod v oboru Education · Vědy o rozhodováníVymazat

Metody na průniku vašich dvou filtrů.

SeřaditPopularita A–Z Z–A Nejnovější

educational psychology

Critical Thinking Dispositions Scale

The Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS), exemplified by the California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI), measures the extent to which individuals exhibit cognitive dispositions conducive to critical thinking. Developed by Facione (1992), it assesses dimensions including truth-seeking, open-minded

2 zdrojů1992

educational psychology

Kolb Learning Style Inventory

The Kolb Learning Style Inventory (LSI) is a self-report assessment based on experiential learning theory that identifies how individuals prefer to learn. Developed by David Kolb in 1984, it classifies learners into four styles—Diverging, Assimilating, Converging, and Accommodating—based on two dimensions: how informat

2 zdrojů1984

educational psychology

Test Anxiety Inventory

The Test Anxiety Inventory measures the situational anxiety experienced during examinations, distinguishing between cognitive worry and physiological emotionality. Developed by Spielberger in 1980, the TAI provides educators and clinicians with a validated assessment of test-specific anxiety—a prevalent barrier to acad

2 zdrojů1980