ScholarGate
সহকারী
Process / pipelineenvironmental knowledge and literacy assessment

ইকোলজিক্যাল ফুটপ্রিন্ট নলেজ স্কেল

ইকোলজিক্যাল ফুটপ্রিন্ট নলেজ স্কেল (EFKS) ব্যক্তিদের ইকোলজিক্যাল ফুটপ্রিন্ট ধারণা—অর্থাৎ, একজন ব্যক্তির ভোগ যে পরিমাণ ভূমি ও সম্পদ ব্যবহার করে—এবং ব্যক্তিগত ও বৈশ্বিক ফুটপ্রিন্টের প্রভাব সম্পর্কে জ্ঞান পরিমাপ করে। ইকোলজিক্যাল ফুটপ্রিন্ট কাঠামোর (Wackernagel & Rees, 1996) উপর ভিত্তি করে তৈরি, EFKS ধারণাগত বোধগম্যতা (ইকোলজিক্যাল ফুটপ্রিন্ট কী?) এবং প্রয়োগিক জ্ঞান (কীভাবে ফুটপ্রিন্ট অনুমান করা যায়, কোন কারণগুলি এটিকে প্রভাবিত করে) উভয়ই মূল্যায়ন করে। এই স্কেলটি পরিবেশগত শিক্ষার কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য, কিছু ব্যক্তি কেন উচ্চ ফুটপ্রিন্ট জ্ঞানের অভাব সত্ত্বেও টেকসই ভোগ গ্রহণ করে তা বোঝার জন্য এবং আচরণের পরিবর্তনকে বাধাগ্রস্ত করে এমন জ্ঞানের বাধাগুলি সনাক্ত করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

MethodMind-এ খুলুনশীঘ্রইApply, compare, get guidance
Tools & resources
স্লাইড ডাউনলোড করুন
Learn & explore
ভিডিওশীঘ্রই

পুরো পদ্ধতিটি পড়ুন

শুধু সদস্যদের জন্য

এই অংশটি পড়তে বিনামূল্যের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন।

সাইন ইন করুন

পদ্ধতি-মানচিত্র

সম্পর্কিত পদ্ধতিসমূহের প্রতিবেশ — অন্বেষণ করতে একটি নোড নির্বাচন করুন।

উৎস

  1. Wackernagel, M., & Rees, W. E. (1996). Our ecological footprint: Reducing human impact on the earth. New Society Publishers. link
  2. Venetis, E., & Tsuchihashi, K. (2014). Awareness and understanding of the ecological footprint concept among university students. International Journal of Sustainability in Higher Education, 15(4), 405–416. link

এই পৃষ্ঠা কীভাবে উদ্ধৃত করবেন

ScholarGate. (2026, June 3). Ecological Footprint Knowledge Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/bn/environmental-psychology/ecological-footprint-knowledge

কোন পদ্ধতি?

এই পদ্ধতিটিকে তার নিকটতম সমগোত্রীয়দের পাশে রাখুন এবং পাশাপাশি পড়ুন — গ্রন্থাগার বইগুলি টেবিলে সাজিয়ে দেয়; নির্বাচন আপনার।

পাশাপাশি তুলনা করুন

যেখানে উদ্ধৃত

ScholarGateEFKS (Ecological Footprint Knowledge Scale). 2026-06-18 তারিখে সংগৃহীত, উৎস: https://scholargate.app/bn/environmental-psychology/ecological-footprint-knowledge · ডেটাসেট: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026