Qualitative-dominant multilevel mixed methods
Qualitative-dominant multilevel mixed methods design addresses research questions nested across two or more social levels — such as individuals within classrooms within schools — while assigning primary inferential weight to the qualitative strand. Quantitative data collected at one or more levels serve a supporting role: they contextualize, corroborate, or sharpen qualitative findings rather than generate the principal conclusions. The design is especially productive when understanding processes and meanings at multiple organizational layers is more important than population-level statistical estimates.
Изходен запис
Цитиранията са копирани дословно от изходния запис на метода. Те не предполагат проверка на ниво твърдение.
- Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (2nd ed.). Sage Publications. · ISBN 978-1412972666
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. · ISBN 978-1483344379
Подбрани твърдения
Твърденията са запазени в регистъра на доказателствата, всяко със собствена оценка.
Този изглед не измисля оценка на твърдение, когато регистърът няма такава.
Свързани методи
Генерирани от графа на методите и показани като предложени от машината връзки — не се предполага твърдение за доказателство.