تصميم المنهجيات المختلطة الكمية ذات الأولوية القائمة على التصميم
يدمج البحث المنهجي المختلط ذو الأولوية الكمية القائم على التصميم إطارًا بحثيًا قائمًا على التصميم (DBR) — الذي يتضمن دورات تكرارية للتصميم والتنفيذ والتحسين في بيئات طبيعية — مع نهج المنهجيات المختلطة حيث تحمل جمع البيانات الكمية وتحليلها الوزن الإثباتي الأساسي. تُجمع البيانات النوعية في دور داعم لتوضيح النتائج الكمية أو شرحها أو تحسينها عبر دورات التصميم التكرارية.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138095564
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Quantitative-Priority Mixed Methods Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/research-design/design-based-quantitative-priority-mixed-methods-design
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- بحث الفعلالبحث النوعي↔ قارن
- البحث القائم على التصميم - تجربة التصميم التعليميالأساليب الميدانية↔ قارن