ASQ:SE-2
The ASQ:SE-2 is a parent-completed screening questionnaire assessing social-emotional competencies and behavioral concerns in infants and young children aged 3 months to 5.5 years. Developed by Squires, Bricker, and Twombly (2009) and revised in 2015, it measures domains including self-regulation, compliance, adaptive behaviors, autonomy, affect, and social interaction. The ASQ:SE-2 is widely used in pediatric primary care, early intervention, child care settings, and public health programs for routine developmental screening and identification of children at risk for social-emotional or behavioral difficulties.
سجل المصدر
تم نسخ الاستشهادات حرفيًا من سجل مصدر المنهج. لا يُستدل على أي تحقق على مستوى الادعاء منها.
- Squires, J., Bricker, D., & Twombly, E. (2015). Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional (ASQ:SE-2): A Parent-Completed Child Monitoring System for Social-Emotional Behaviors. Paul H. Brookes Publishing. · ISBN 978-1598571714
- Squires, J., Bricker, D., & Twombly, E. (2009). Ages and Stages Questionnaires: Social-Emotional (ASQ:SE): A Parent-Completed, Child-Monitoring System for Social-Emotional Behaviors. Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 34(3-4), 42-55. · URL
الادعاءات المنسقة
تم حفظ الادعاءات في دفتر الأستاذ الخاص بالأدلة، ولكل منها تقييمها الخاص.
هذه الواجهة لا تخترع تقييمًا للادعاء عندما لا يكون دفتر الأستاذ يحتوي على واحد.
المنهجيات ذات الصلة
تم إنشاؤها من الرسم البياني للمنهج وتظهر كعلاقات مقترحة آليًا - لا يُستدل على أي ادعاء دليل.