ScholarGate
المساعد
Process / pipelineOpinion and interpretation

المقالات الافتتاحية والتعليقات

المقالة الافتتاحية أو التعليق هي مقالة رأي تخضع لمراجعة الأقران في مجلة أكاديمية، يكتبها عادة خبراء لتفسير أو سياق أو نقد نتائج الأبحاث الحديثة أو قضايا الممارسة. عادة ما تكلف محررو المجلات بكتابة المقالات الافتتاحية؛ وقد تُطلب التعليقات أو تُقدم دون طلب. على عكس المقالات البحثية القائمة على بيانات تجريبية، فإن المقالات الافتتاحية والتعليقات هي آراء مدعومة بالأدلة - يقوم المؤلفون بتوليف الأدبيات وتفسير النتائج وتقديم وجهات نظر حول الآثار المترتبة. يتم فهرسة هذه المساهمات في قواعد البيانات الرئيسية ويمكن الاستشهاد بها، مما يجعلها منشورات علمية مشروعة. تتمتع المقالات الافتتاحية والتعليقات بالهيبة، خاصة عند نشرها في مجلات عالية التأثير، وتضع المؤلفين كقادة فكر في مجالاتهم.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًافيديوقريبًاتنزيل الشرائح

اقرأ الطريقة كاملة

للأعضاء فقط

سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.

تسجيل الدخول

خريطة المناهج

محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.

المقالات الافتتاحية والتعليقات
رسالة إلى المحررمقالة بحثية أصلية

المصادر

  1. International Committee of Medical Journal Editors (2023). Recommendations for the Conduct, Reporting, Editing, and Publication of Scholarly Work in Medical Journals. ICMJE. link
  2. Committee on Publication Ethics (2023). Guidelines for Editors and Commentators. https://publicationethics.org link
  3. American Psychological Association (2020). Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.). APA. ISBN: 978-1-4338-3216-1

كيف تستشهد بهذه الصفحة

ScholarGate. (2026, June 3). Editorial and Commentary (Peer-Reviewed Opinions on Research and Practice). ScholarGate. https://scholargate.app/ar/academic-writing/editorial-commentary

أيُّ منهج؟

ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.

قارن جنباً إلى جنب

يُستشهد بها في

ScholarGateEditorial and Commentary (Editorial and Commentary (Peer-Reviewed Opinions on Research and Practice)). استُرجع بتاريخ 2026-06-15 من https://scholargate.app/ar/academic-writing/editorial-commentary · مجموعة البيانات: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026