Запис о доказима методе

Formative Evaluation

Formative evaluation is evaluation conducted to improve a program, policy or product while it is still being developed or refined. The term was coined by Michael Scriven in his 1967 essay 'The Methodology of Evaluation', alongside its counterpart summative evaluation. Where summative evaluation renders a final verdict on a completed intervention, formative evaluation feeds timely information back to designers and implementers so they can fix problems, adjust components and strengthen the intervention before it is finalised or scaled.

Sources recorded, not reviewed

Изворни запис

Цитирани радови су копирани дословно из изворног записа методе. Из њих се не изводи верификација на нивоу тврдње.

Formative Evaluation for Program Improvement

Таксономски запис методе · process-pipeline / public-policy

Scriven, M. (1967). The methodology of evaluation. In R. W. Tyler, R. M. Gagné, & M. Scriven (Eds.), Perspectives of Curriculum Evaluation (pp. 39–83). Chicago: Rand McNally. · ISBN 9780528616600

Отвори пуну методу

Куроване тврдње

Тврдње су сачуване у регистру доказа, свака са својом проценом.

Још увек нема курованих тврдњи

Овај приказ не измишља процену тврдње када регистар нема ниједну.

Сродне методе

Генерисано из графа метода и приказано као машински предложене везе — не изводи се тврдња доказа.

Taxonomic bucketDevelopmental Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketProcess Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketSummative Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketUtilization-Focused Evaluationmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.