Reflexive Thematic Analysis
Reflexive Thematic Analysis (RTA) is a widely used qualitative method for identifying, analysing, and interpreting patterns of shared meaning — called themes — across a dataset. Developed by Virginia Braun and Victoria Clarke, it is theoretically flexible, works across epistemological positions, and foregrounds the researcher's active, interpretive role rather than treating themes as features that simply emerge from data. It differs from older 'codebook' approaches by treating the analyst's subjectivity as a resource rather than a source of bias to be suppressed.
Исходная запись
Цитирование скопировано дословно из исходной записи метода. На его основании не делается никаких выводов о проверке на уровне утверждения.
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. · DOI 10.1191/1478088706qp063oa
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. · DOI 10.1080/2159676X.2019.1628806
Курируемые утверждения
Утверждения сохранены в реестре доказательств, каждое со своей оценкой.
Этот вид не создает оценку утверждения, если в реестре ее нет.
Связанные методы
Сгенерировано из графа методов и показано как предложенные машиной связи — никаких выводов об утверждениях доказательств не делается.