Cyberbullying Victimization Scale
The Cyberbullying Victimization Scale measures the frequency and nature of bullying experienced through digital channels—social media, text messages, gaming platforms, email, and online forums. Developed by Smith and colleagues (2008) and refined through meta-analytic synthesis by Kowalski and colleagues (2014), the scale captures both the prevalence of cyberbullying incidents and their psychological impact, distinguishing cyberbullying from traditional in-person bullying by its permanence, ease of viral spread, and 24/7 accessibility.
Forrásrekord
A hivatkozások szó szerint a módszer forrásrekordjából kerültek átvételre. Ezekből nem következtethető ki állítás-szintű ellenőrzés.
- Smith, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, M., Fisher, S., Russell, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49(4), 376–385. · DOI 10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x
- Kowalski, R. M., Giumetti, G. W., Schroeder, A. N., & Lattanner, M. R. (2014). Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among adolescents. Psychological Bulletin, 140(4), 1073–1137. · DOI 10.1037/a0035618
Kurált állítások
Az állítások a bizonyíték-jegyzőkönyvben tárolódtak, mindegyik saját értékeléssel.
Ez a nézet nem hoz létre állítás-értékelést, ha a jegyzőkönyvben nincs.
Kapcsolódó módszerek
A módszergráfból generálva és gépi javaslatú kapcsolatokként jelenítve meg – nem következtethető ki bizonyíték-állítás.