Linguistic Ethnography
Linguistic Ethnography is a qualitative research approach combining ethnographic fieldwork with detailed linguistic analysis to understand language use in cultural context. Developed by researchers like Ben Rampton, it examines how people use language within communities, institutions, and social interactions while paying attention to identity, power, and meaning-making. This method integrates sociolinguistics, anthropology, and discourse analysis to produce rich, contextualized understandings of language-in-society.
स्रोत रिकॉर्ड
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- Rampton, B. (2007). Neo-Hymesian linguistic ethnography in the United Kingdom. Journal of Sociolinguistics, 11(5), 584-607. · DOI 10.1111/j.1467-9841.2007.00341.x
- Creese, A., & Blackledge, A. (2010). Translanguaging in the bilingual classroom: A pedagogy for learning and teaching? The Modern Language Journal, 94(1), 103-115. · DOI 10.1111/j.1540-4781.2009.00986.x
- Heath, S. B. (1983). Ways with Words: Language, Life and Work in Communities and Classrooms. Cambridge: Cambridge University Press. · DOI 10.1017/cbo9780511841057
क्यूरेटेड दावे
साक्ष्य लेज़र में दावे बने हुए हैं, प्रत्येक का अपना मूल्यांकन है।
जब लेज़र में कोई दावा नहीं होता है तो यह दृश्य दावा मूल्यांकन का आविष्कार नहीं करता है।
संबंधित विधियाँ
विधि ग्राफ़ से उत्पन्न और मशीन-अनुशंसित संबंध के रूप में दिखाए गए हैं — किसी भी साक्ष्य दावे का अनुमान नहीं लगाया गया है।