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Angoff Standard Setting/Preuve
Dossier de preuve de méthode

Angoff Standard Setting

The Angoff method is a test-centered procedure for establishing a passing score (cut score) on an examination. A panel of content experts conceptualizes a 'borderline' or minimally competent examinee and, for each item, estimates the probability that such an examinee would answer it correctly. Summing those probabilities yields a recommended cut score for each panelist, and averaging across panelists and discussion rounds produces the performance standard. It is among the most widely used standard-setting methods in licensure, certification, and K-12 testing.

Sources recorded, not reviewed

Dossier source

Citations copiées telles quelles du dossier source de la méthode. Aucune vérification au niveau de la revendication n'en est déduite.

Angoff Method for Setting Performance Standards on Tests
Dossier de méthode taxonomique · process-pipeline / education
  • Cizek, G. J., & Bunch, M. B. (2007). Standard Setting: A Guide to Establishing and Evaluating Performance Standards on Tests. Sage. · ISBN 9781412916820
  • Angoff, W. H. (1971). Scales, norms, and equivalent scores. In R. L. Thorndike (Ed.), Educational Measurement (2nd ed., pp. 508–600). American Council on Education. · ISBN 9780827230309
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Revendications organisées

Revendications enregistrées dans le registre de preuves, chacune avec sa propre évaluation.

Pas encore de revendications organisées

Cette vue n'invente pas d'évaluation de revendication lorsque le registre n'en contient aucune.

Méthodes apparentées

Généré à partir du graphe de méthodes et présenté comme des relations suggérées par la machine — aucune revendication de preuve n'est déduite.

Taxonomic bucketBookmark Standard Settingmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Used in the same domainStandardized Test Analysismachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.See alsoTest Equatingmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.

Statut de la preuve

Sources recorded, not reviewed

Bibliographic sources are present. Claim-level evidence review has not been performed.

Sources

2 citations enregistrées, copiées du dossier source de la méthode.

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