Longitudinal Causal-Comparative Research
Longitudinal causal-comparative research is a non-experimental quantitative design that compares pre-existing groups on one or more dependent variables across multiple measurement points over time. Unlike true experiments, the researcher does not manipulate the independent variable; instead, naturally occurring group differences (e.g., gender, socioeconomic status, diagnostic category) are examined to explore their relationship to outcomes as they evolve longitudinally.
Lähdetietue
Sitaatit kopioitu sanatarkasti metodin lähdetietueesta. Niistä ei päätellä väitteiden tasoista varmennusta.
- Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2009). How to Design and Evaluate Research in Education (7th ed.). McGraw-Hill. · ISBN 978-0073525532
- Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. R. (2007). Educational Research: An Introduction (8th ed.). Pearson. [Chapter on causal-comparative and longitudinal designs] · ISBN 978-0205488490
Kuratoituja väitteitä
Väitteet tallennettu todistusaineiston pääkirjaan, jokaisella oma arviointinsa.
Tämä näkymä ei keksi väitteen arviointia, jos pääkirjassa ei ole sitä.
Liittyvät metodit
Luotu metodigraafista ja näytetään koneen ehdottamina suhteina – väitteitä ei päätellä.