Κοινωνιολογία της Επιστημονικής Γνώσης

Η κοινωνιολογία της επιστημονικής γνώσης (ΚΕΓ / SSK) μελετά τον τρόπο με τον οποίο η ίδια η επιστημονική γνώση — τα γεγονότα, οι ισχυρισμοί και το περιεχόμενό της — διαμορφώνεται από κοινωνικές διαδικασίες, υπερβαίνοντας την παλαιότερη κοινωνιολογία της επιστήμης που εστίαζε στους επιστημονικούς θεσμούς και τους κανόνες τους.

Scope

Καλύπτει τη θεσμική κοινωνιολογία της επιστήμης (κανόνες και συστήματα επιβράβευσης), την ιστορική και φιλοσοφική επανερμηνεία της επιστημονικής αλλαγής, και την κατασκευαστική μελέτη — το «ισχυρό πρόγραμμα» (strong programme) και τις εθνογραφίες εργαστηρίου — του τρόπου με τον οποίο παράγονται επιστημονικά γεγονότα στην πράξη.

Core questions

• Πώς οργανώνεται η επιστήμη ως κοινωνικός θεσμός;
• Ποιοι κανόνες διέπουν την επιστημονική εργασία;
• Πώς μεταβάλλεται η επιστημονική γνώση;
• Πώς παράγονται επιστημονικά γεγονότα στην πράξη;
• Πώς αλληλεπιδρούν κοινωνία και επιστήμη;

Key concepts

• Επιστημονικό ήθος
• Σύστημα επιβράβευσης της επιστήμης
• Παράδειγμα (paradigm)
• Επιστημονική επανάσταση
• Κοινωνική κατασκευή γεγονότων
• Θεωρία δικτύου-δράστη (actor-network theory)

Key theories

Θεσμική κοινωνιολογία της επιστήμης (Μερτονιανή παράδοση)

Ο Merton προσδιόρισε το ήθος της επιστήμης (καθολικότητα, κοινοκτημοσύνη, αδιαφιλονίκητη αντικειμενικότητα, οργανωμένος σκεπτικισμός) και το σύστημα επιβράβευσής της — θεσμική παράδοση από την οποία η ΚΕΓ απέκλινε στρέφοντας το ενδιαφέρον της στο ίδιο το περιεχόμενο της επιστημονικής γνώσης.

Παραδείγματα και επιστημονικές επαναστάσεις

Ο Kuhn υποστήριξε ότι η επιστήμη εξελίσσεται μέσα από παραδείγματα κανονικής επιστήμης (normal science) που διακόπτονται από επαναστάσεις, και όχι μέσα από σταδιακή συσσώρευση γνώσης.

Εθνογραφίες εργαστηρίου / κοινωνική κατασκευή

Η εθνογραφία εργαστηρίου των Latour και Woolgar ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο τα επιστημονικά γεγονότα κατασκευάζονται μέσα από την πρακτική — ένα θεμελιώδες έργο της κατασκευαστικής κοινωνιολογίας της επιστημονικής γνώσης.

History

Η Μερτονιανή κοινωνιολογία της επιστήμης (κανόνες, θεσμοί) αμφισβητήθηκε από τη δεκαετία του 1960 και εξής από τη θεωρία παραδειγμάτων του Kuhn και από την κατασκευαστική κοινωνιολογία της επιστημονικής γνώσης και τις εθνογραφίες εργαστηρίου (Latour, Woolgar), διαμορφώνοντας το διεπιστημονικό πεδίο των σπουδών επιστήμης και τεχνολογίας.

Debates

Ανακαλύπτονται ή κατασκευάζονται τα επιστημονικά γεγονότα;

Οι Μερτονιανές και ρεαλιστικές απόψεις αντιπαρατίθενται με τα κατασκευαστικά επιχειρήματα για τον τρόπο παραγωγής γεγονότων στην πράξη.

Key figures

• Robert K. Merton
• Thomas Kuhn
• Bruno Latour
• Steve Woolgar

Seminal works

• merton-1973
• kuhn-1962
• latour-woolgar-1979

Frequently asked questions

Τι είναι το παράδειγμα (paradigm);

Κατά τον Kuhn, το κοινό πλαίσιο θεωριών, μεθόδων και παραδοχών που κατευθύνει την «κανονική επιστήμη» έως ότου μια επανάσταση το αντικαταστήσει.