Stuttering Severity Instrument
The Stuttering Severity Instrument–Fourth Edition (SSI-4) is the standard clinician-administered measure of stuttering severity in children (ages 2–13) and adults (ages 14–75). Developed by Riley (2009), SSI-4 quantifies stuttering through three behavioral components: frequency (percentage of syllables stuttered), duration (average length of stuttering moments), and physical concomitants (observable tension and associated movements). SSI-4 Severity Scores enable reliable tracking of treatment response, prognosis estimation, and comparison across populations, making it essential for evidence-based stuttering assessment and research.
سجل المصدر
تم نسخ الاستشهادات حرفيًا من سجل مصدر المنهج. لا يُستدل على أي تحقق على مستوى الادعاء منها.
- Riley, G. D. (2009). Stuttering Severity Instrument for Children and Adults–Fourth Edition (SSI-4). Austin, TX: Pro-Ed Publications. · ISBN 978-1-59820-072-7
- Riley, G. D., & Riley, J. (1994). The Stuttering Severity Instrument for Children and Adults–Third Edition: A Revised Assessment Tool. Seminars in Speech and Language, 15(3), 196–201. · URL
- Beilby, J. M., Byrnes, M. L., & Yaruss, J. S. (2012). Acceptance and Commitment Therapy for Adolescents Who Stutter. Journal of Fluency Disorders, 37(4), 290–299. · URL
الادعاءات المنسقة
تم حفظ الادعاءات في دفتر الأستاذ الخاص بالأدلة، ولكل منها تقييمها الخاص.
هذه الواجهة لا تخترع تقييمًا للادعاء عندما لا يكون دفتر الأستاذ يحتوي على واحد.
المنهجيات ذات الصلة
تم إنشاؤها من الرسم البياني للمنهج وتظهر كعلاقات مقترحة آليًا - لا يُستدل على أي ادعاء دليل.